Захворювання

Як навчити дитину читати в 5 років? – 2 перевірених способи і багато важливих порад

Батькам п’ятирічних дітей варто знати, на що варто звернути увагу, при підготовці домашніх занять з дітьми. Важливо розуміти, що це вік, коли варто починати підготовку до школи. Важливо організувати заняття, але тривалість їх не повинна перевищувати 30-35 хвилин. Враховуйте, що провідною діяльністю дітей цього віку є гра, тому всі пізнавальні заняття будуйте саме в такій формі. Потрібно розвивати дрібну моторику, вона безпосередньо впливає на розвиток мовних центрів. Хочете сина або дочку, який багато і добре розмовляє ліпіть, малюйте, фарбуйте, складайте мозаїку разом з ним.

Дивіться заняття як на картинках, так і в текстовому варіанті і вибирайте те, що краще підходить вашому малюкові.

Які особливості даної вікової групи треба враховувати

У дітей виявляються музичні здібності, їм подобається танцювати і співати.

Малюки вже можуть грати в компанії, самі себе займають іграми, у них проявляється інтерес до конструювання, словниковий запас стрімко зростає. Дитина починає вживати слова, які почув від дорослих, мовні звороти стають складніше, він починає висловлювати свою думку.


Діти в 3-4 роки вже грають з однолітками

У цей період формуються взаємовідносини з ровесниками, дорослими. Він стає учасником спільних ігор, починає сприймати правила поведінки в іграх.

У дітей в цьому віці виникає багато питань, вони напрацьовують життєвий досвід. Інформація, яку може вбирати дитина в цей період – просто колосальна за своїми обсягами.

І, звичайно, завдання батьків і педагогів, підібрати такі розвиваючі ігри, які б допомагали формуванню особистості і навичок дитини, як в дитячому закладі, так і вдома.

Які вони?

Щороку життя для дітей – певна ступінь. Це дорослі не змінюються так стрімко, як вони. Дитинство адже – пора самого високоінтенсивного розвитку людини. Ні в які інші роки не набуває він настільки багато, як будучи дошкільням.

5 років дитині

За свої перші 5-6 років дитина з абсолютно безпорадного новонародженого перетворюється в цілком сформованого людини. У нього свої інтереси і риси характеру, індивідуальні погляди на життя. Просто вражає ця швидкість успіхів і прояв все нових здібностей.

Ось виповнилося 5 років дитині. Він інтенсивно росте – прямо на очах. Необхідна енергія такому хлопчикові чи дівчинці. Тому якість харчування – це важливо.

Змінюється і поведінка дитини. У нього складається оцінне ставлення до себе й інших людей. Він досить часто цікавиться тим, що добре і погано, дуже хоче жити за правилами. Тих, хто це порушує, він засуджує. Батьки для нього – ідеал, предмет для наслідування в кожній дрібниці. Так що намагайтеся, щоб позитивним був ваш приклад.

Що цікаво малюкам у віці 3-4 років

Вік 3-4 років – це прекрасний час для того, щоб розвивати творчі здібності дітей. Можна ліпити з пластиліну або солоного тіста. Для дитини у віці 3-4 років цікаві заняття малюванням. Юні художники з однаковим задоволенням малюють олівцями і малюють фарбами, подобаються їм фломастери і кольорову крейду.


Ігри на розвиток моторики рук і фантазію

Зверніть увагу! Самі малювати в цьому віці діти не можуть, а ось розфарбовувати їм до душі і під силу. У продажу є спеціальні книги для розфарбовування, можна роздрукувати розмальовки та з інтернету.

Батькам художників треба бути уважними, тому, що у віці 3-4 років малювати діти люблять не тільки на папері. Подобаються їм стіни і двері. Цікавим варіантом можуть бути дошки для малювання. Таку дошку зручно встановити вдома – місця вона займає мало.


Відмінна ідея – мозаїка – гра для творчості

У цьому віці зайняти дітей можна конструкторами. Для 3-4 років підійдуть конструктори з пластмасових деталей. Особливо цікавлять дітей вежі і будиночки, які вони із задоволенням будують. Удома можна дозволити дітям створювати будиночки і з підручних матеріалів – подушок, стільців, пледів.

У період, коли дитина досягає 3-4 років, батьки починають замислюватися про додаткове розвиваючому навчанні.

Мами і тата підбирають для своєї крихітки розвиваючі заняття, гуртки чи секції. Дітей водять на плавання, гімнастику. Якщо почати заняття з вивчення іноземної мови, то результат буде дуже хорошим.

Але займатися з дітьми можна і поза домом. Дитині 3-4 років корисно перебування на повітрі.


Ігри в пісочниці люблять всі діти

Заняття на вулиці різноманітні. Дітей такого віку привертає пісочниця, де вони із задоволенням грають, будують. Ігровий майданчик – це місце, де дитина зможе пограти і відпочити з комфортом.

Дрібна моторика: малюки 3-4 років із задоволенням викладають мозаїчні візерунки, розглядають картинки в книгах. Цікавлять їх рухомі іграшки.

Творчий розвиток дітей

Творчий розвиток дітей не менш важливо, ніж розумовий. Малюки в 5 років добре малюють, слід заохочувати їх здатності. Запропонуйте нові матеріали, нехай малює не тільки аквареллю, але і гуашшю або акрилом. Стануть в нагоді для занять крейда, олівці, фломастери, маркери. Побачите, що ваш малюк за допомогою нових матеріалів може створювати чудові картинки. Крім малювання, займіться з ним ліпленням і аплікацією, складіть разом орігамі. Такі вправи допомагають розвивати дрібну моторику, тренують координацію пальчиків. Це стане в нагоді йому під час підготовки до школи.

Читайте дитині казки та оповідання, попросіть їх переказати. Допоможіть йому вловити суть і основну тему прочитаного, виділити головне і другорядне. Заняття розвивають не тільки мова, але і логічне мислення. У п’ять років можна починати вивчати англійську. Знайдіть в інтернеті сайт для раннього вивчення мови, він допоможе вам освоїти методику. А ще краще віддайте малюка в спеціальну мовну школу.

Навчання дітей перед школою повинно бути цікаве і пізнавальне. Не слід постійно влаштовувати їм тести і перевірки. Зараз цього не роблять навіть в початковій школі. Дуже поширеною помилкою батьків є ігнорування фізичного розвитку малюків. Не слід весь час дитини займати лише розвитком розуму, тіло не менш важливо. Якщо він багато знає, але його активність обмежена, почнуться проблеми зі здоров’ям. Підходьте до виховання комплексно. Тільки гармонійний розвиток допоможе вирости малюкові успішним і щасливим.

Які види занять можна використовувати вдома

Будинку дитини можна зайняти такий:

  • Діти в трирічному і чотирирічному віці люблять відтворювати на папері навколишній світ. Підготуйте з дитиною олівці або фломастери для малювання. Обговоріть, що він бажає намалювати, запитаєте, якого кольору будуть на його малюнку предмети. Дайте йому великі аркуші паперу або навіть шматок непотрібних шпалер. Масштаб захопить Вашого малюка, і він тривалий час буде зайнятий.
  • Перед тим, як дати олівці, запропонуйте йому попрацювати точила – малювати він потім буде більш захоплено.
  • Можна зайняти дитину грою з дироколом. Покажіть, як діє дирокол, нехай він зі старих журналів робить конфетті для новорічних свят.
  • Захоплююче для малюка і вирізання ножицями. До чотирьох років дітям доступно вирізати прості фігурки. Зробіть трафарети геометричних фігурок. Нехай вирізає. А потім спорудити разом з ним аплікацію.
    Розвиваюча дошка може надовго зайняти дитини
  • Можна дати дитині трафарети різних предметів (є в продажу, можна зробити самим з картону) або букв. Малюк обводить трафарет, а потім розфарбовує.
  • Ліпити з пластиліну на самоті дітей змусити важко. Скачайте йому багато ковбасок – нехай ріже на шматочки, а потім викладає візерунок на аркуші картону.
  • Натягніть мотузку, дайте прищіпки і нехай він розвішує свої речі, а потім збирає їх.
  • Дітей захоплює робота з копіювальним папером. Покажіть йому технологію роботи. Будьте впевнені – ваше чадо займеться роботою з інтересом.
  • Виручить батьків кінетичний пісок, дітям таке заняття до душі.
  • Можна купити наклейки для дітей і дати їм альбом – дитина буде наклеювати до тих пір, поки не використовує всі наклейки.
  • Ще дітей можна зайняти малюванням по точкам. Такі картинки скачайте з Інтернету.
  • Дітей може зацікавити лупа. Дайте йому дрібні картинки – нехай розглядає в лупу.
  • Є цікаве винахід – пазли. Підберіть своєму малюкові набори відповідно до віку і інтересами. Займатися він буде дуже довго, будьте впевнені.
    Дерев’яні пазли для дітей 3-4 роки

Практично всі запропоновані варіанти – розвиваючі: малюки не тільки зайняті захоплюючим і корисною справою.

Якщо мама щось готує з тіста, то дайте дитині шматочок – нехай він внесе свій вклад.

Є ще цікаве заняття: візьміть велику квасолю, макарони і трохи гороху, зміщайте і доручіть дитині розібрати в три ємності. Обіграйте, як необхідну допомогу вам по дому. Обов’язково похваліть.

Взагалі, кухня притягує і дівчаток, і хлопчиків – фантазуйте, і у вас маленький помічник із задоволенням буде виконувати завдання.


Діти на кухні із задоволенням допомагатимуть

Навіщо однорічній дитині режим

Режим дня однорічної дитини

Розпорядок дня створює відчуття стабільності. Мамі легше, якщо вона знає, у скільки дитина прокидається, коли лягає на денний сон і нічний. Це допомагає розумно розподіляти і планувати час на роботу по дому, приготування їжі для малюка, прогулянку, ігри і заняття з дитиною.

Режим дня базується на знанні ритмів дитини: коли він зазвичай прокидається, коли бадьорий і готовий грати, а коли хоче їсти або готовий спати. Ці знання дозволяють передбачати бажання малюка і правильно реагувати на його поведінку. Однорічні діти ще не вміють повідомляти про свої бажання, тому примхливе поведінка говорить про необхідність відпочинку або про те, що настав час їжі.

Режим допомагає створювати для карапуза комфортні умови: укладати спати і годувати так, щоб уникати небажаної поведінки. Під час денного сну у мами є можливість вирішити, чим можна буде зайняти однорічної дитини, коли він прокинеться, і підготуватися до цього.


Дитина розглядає іграшку

Розпорядок дня позитивно впливає на дітей. Періоди спокою і відпочинку змінюються періодами активності, після рухливих ігор, прогулянки на свіжому повітрі і прийому їжі дітям хочеться спати. Порядок і стабільність формують почуття захищеності, без нього дитині складніше правильно розвиватися.

Чим зайняти малюка поза домом

Часто, перебуваючи поза домом, малюки 3-4 років мучаться від того, що не знають чим зайнятися.

У літню пору дітей 3-4 років привертає пісочниця. Всі ігри з піском – розвиваючі. Будуючи різні фігурки, прориваючи канавки, крихітка через руки пізнає форми і обсяги. Вплив через руки благотворно впливає на мовну активність. На піску грати цікаво і дуже зручно:

  • з вологого піску можна «наліпити» багато фігурок за допомогою формочок. Наприклад, запропонуйте дитині створити пісочний парк або приготувати пиріжки для лялькового обіду;
  • на рівній поверхні можна «намалювати» картину з піску.

Розставте на галявині пластмасові кеглі або пляшки, нехай дитина вчитися «водити» м’яч між ними.


Відмінна ідея для дачі – саморобні доріжки

На дитячих майданчиках є міні-кільце, дайте м’яч і запропонуйте закинути його в корзину, причому, з різної відстані.

Дайте дитині кольорову крейду – нехай малює на асфальті. Покажіть, як намалювати клітини – стрибати по ним малюк буде із задоволенням.

Чим зайняти малюка на дачі

На дачі в літній час зайняти малюка просто:

  • жодна дитина не відмовиться похлюпатися у воді – для цього достатньо буде невеликого надувного басейну;
  • якщо погода не спекотна, то поставте відро з водою, і вручите непосиді дитячу лійку. Нехай поливає квіти;
  • діти люблять допомагати дорослим – дайте йому маленьку лопатку і доручіть копати грядочку – він виконає це завдання з радістю.
    Надувний басейн для дачі – і цікаво. і корисно

Чим зайняти малюка в парку

В осінньому парку запропонуйте малюкові зібрати колекцію осіннього листя. Перед прогулянкою підготуйте пакетик або коробку, куди він буде складати свої скарби.

Ще один варіант рухомий гри – це запропонувати малюкові пробіжки, наприклад, до зеленої лавки, до великого каменя, до горобини і т.д

.

Канікули: чим повинні займатися діти

Навіщо взагалі потрібні канікули? Основна функція канікул або відпустки – це відновлення організму від тієї напруги, яка накопичилася за цілий навчальний або робочий рік. Навчальний рік – це час, коли у дитини багато обов’язків, які не можна не виконати. Кожен день потрібно йти в школу, вчити уроки і жити за розкладом. Це стресова ситуація для організму.

А давайте, дорогі батьки, проведемо невеличкий експеримент. Спробуємо «відчути» канікули на собі. Уявіть собі, що з завтрашнього дня у вас відпустка. А тепер закрийте очі і подумайте, що ви хочете робити. Коли я пропонувала такий експеримент дорослим, то отримувала різні відповіді. Хтось хотів почитати, хтось розібрати завали в шафах, хтось позайматися хобі. Тобто дорослі хотіли зробити те, що не встигають зробити в звичайний час, до чого «руки не доходили». Вони хотіли задовольнити ті потреби, які не задовольняються повністю поза відпустки. Це один момент. А ще дорослі хотіли отримати пару днів перепочинку. Не те, щоб вони хотіли лежати цілий день на дивані, а важливо було просто перебудуватися на відпочинок.

А дітям? Чи потрібно дітям задовольнити свої незадоволені під час навчального року потреби? Чи потрібна їм перепочинок? Так. Все це дітям дуже потрібно і важливо. І не потрібно турбуватися, що ця передишка затягнеться на три місяці. Поділюся своїм досвідом. Коли почалися канікули, я нічого не пропонувала своєму синові, який закінчив перший клас. Ніяких справ, ніяких розваг. Два дні він носився по вулиці: катався на велосипеді, грав у футбол, волейбол, стріляв з лука і робив щось ще, про що я не знаю. Він не чіпав книги. Він їв, гуляв і спав. На третій день, набігавшись, син почав читати і малювати, день на четвертий-п’ятий сів за фортепіано, ще через пару днів взяв в руки ксилофон палички. При цьому гуляти продовжував багато. Дуже багато.

У молодшому шкільному віці дітям дуже важливо грати, спілкуватися з батьками та іншими дітьми, в середньому і старшому на перший план виступає потреба спілкування з однолітками. Саме ці потреби, на жаль, часто не задовольняються під час навчального року. А незадоволені потреби призводять до напруги, до стресу. Виходить, щоб не створити дитині ще більшу стресову ситуацію під час канікул, ми повинні забезпечити йому можливість грати і спілкуватися з іншими дітьми.

А як же заняття? Чи варто займатися під час канікул? Буває, що батьки за канікули намагаються вирішити ті проблеми, які накопичилися за рік. Наприклад, підтягнути математику (фізику, англійська). У будинок приходить репетитор і … прощай вільне життя. Здавалося б, займається дитина всього-то годину в день, і наук зададуть години на два. Решту часу – відпочинок. Але тоді знову підступає стрес. Тому що знову життя за розкладом, знову обов’язки (уроки). І тоді напруга не йде під час канікул, воно залишається, і в новий навчальний рік вступає неотдохнувшімі дитина …

Важливо забезпечити максимально активний відпочинок дитині: велосипед, роликові ковзани, волейбол, футбол, городки і т. Д. За навчальний рік стрес накопичився в тому числі і за рахунок малої рухливості дитини. На жаль, діти недостатньо гуляють, мало рухаються. Давайте виправляти цю ситуацію влітку. Ходіть з дітьми в походи, просто в ліс за грибами або ягодам, катайтеся на велосипеді, сплавлялися по річці на човні. Влітку можна навчитися багатьом речам: ставити намет, розпалювати багаття, готувати їжу на багатті, гребти веслами, варити варення, вирощувати овочі на городі і багато іншого. І найголовніше, що це повноцінне спілкування батьків і дітей.

А як же займатися? Я б запропонувала уважніше поставитися до потреб дитини і подумати про те, які потреби дитини не були задоволені під час навчального року і яким чином їх можна задовольнити з користю. Наведу такий приклад. Протягом року дитина-першокласник хотів займатися малюванням. На жаль, такої можливості не було через щільний графік. Однак в перший день канікул мама подарувала йому дуже гарну книгу – самовчитель з малювання. У книзі були наведені уроки, де покроково пояснювалося як потрібно малювати. Дитина із задоволенням почав малювати, читаючи пояснення. Корисне заняття? Дуже! Розвиваються просторові уявлення, дитина вивчає пропорції, перспективу, замислюється про властивості предметів і багато-багато іншого. Постарайтеся забезпечити дитині можливість займатися тими заняттями, якими він хотів займатися під час навчального року! Це може бути ліплення, конструювання, випилювання, в’язання і т. Д. Хтось зробить шпаківню, а хтось навчиться пекти пиріг. Але ж щоб спекти пиріг, учнів молодших класів спочатку повинен прочитати рецепт (ось і заняття читанням), відміряти всі необхідні інгредієнти (математика), стежити за процесом. А шпаківню? Потрібно прочитати інструкцію, все відміряти-порахувати. Чим не розвиток?

Повернемося ж до занять. Якщо ви ще плануєте займатися з дитиною математикою, прошу вас спочатку подивитися (або згадати) новий мультфільм, який вийшов в минулому році. “Маленький принц”. Коли я дивилася цей мультфільм, а було це якраз на зимових канікулах, мене вразило розклад, яке мама склала для дочки на канікули. Розклад, в якому ігор з подругою відводилося півгодини в тиждень і тільки з наступного року. А дошка з фішечки лякає мене до цих пір, коли я її згадую. Подивіться цей мультик. Він не тільки про маленького принца. Він про всю нашу життям. Про спілкування і відносини, про радість і печаль, про повноту життя і її порожнечу, про досягнення і мотивацію.

Це було про молодших школярів. А як же старшокласники? Вони не дуже-то готові ходити з батьками в походи, а тим більше відпочивати на дачі з бабусею. Для них головне – спілкування з однолітками. Якраз час для табору. І так, приємне можна поєднати з корисним. Мовний міжнародний табір, наприклад, сподобається багатьом підліткам. Спортивні табори гарні для тих, хто любить активний відпочинок. Власне, не варто перераховувати. Підліток і сам може вибрати собі місце відпочинку з тих, які йому пропонують батьки.

Канікули дуже важливі. Як і відпустку. Просто багато дорослих не вміють повноцінно відпочивати. Почніть з себе. Проведіть відпустку повноцінно. Навчившись відпочивати самі, ви навчите відпочивати дітей. Гарних канікул!

Читати по темі: Канікули з користю: ​​дар часу

Як можна пограти з малюком в зимовому парку?

  • Накреслити коло на снігу, відзначити центр і влаштувати змагання з попаданню сніжками в ціль.
  • Пограти в хитру лисичку, яка замітає сліди хвостиком. Разом з дитиною знайти гілочку. Малюк буде йти по снігу і замітати свої сліди гілочкою.
  • Є ще цікава гра «Хто як ходить» – малюк зображує ходу різних тварин, стрибає, як зайчик, біжить, як вовк або ведмідь.
  • На снігу помалювати візерунки або пташині сліди.
  • Можна побігати по доріжках парку і пошукати дерева, схожі на різних тварин.
  • У цьому віці малюки починають вивчати букви – протопчіте їх на свіжому снігу.
    Зимові розваги – сніжки, санки, прибирання снігу

Навчання мови і логічного мислення

За рахунок високої пам’яті дошкільник зможе швидко освоїти іноземну мову. Навчання проходить в спеціальних центрах, де викладають педагоги в групах, або на дому. Вивчення мови відбувається через гру і перегляд пізнавальних мультфільмів, тому дитині цікаво займатися.

Батьки можуть самі викладати іноземну мову, наприклад, називаючи предмети відразу на декількох мовах.

Центри іноземних мов
В 4 роки можна віддати дитину в спеціальний центр для вивчення мов.

Логічне мислення розвивається завдяки рішенню ребусів, нескладних загадок і завдань. Настільні і розвиваючі ігри, збирання конструктора – все це позитивно позначається на розвитку логіки. Існують спеціальні освітні програми, які сприяють прискореному і полегшеному навчання дитини.

Чим захопити дитину 3-4 років в дорозі

Буває, що сім’я з дитиною такого віку повинна відправитися в поїздку. Непосидючим малюкам в транспорті важко всидіти спокійно. Чим його відвернути?

  • У машині можна пограти так: хто перший побачить машину, наприклад, червоного кольору або синю дах.
  • Можна просто попросити називати ті предмети, які він бачить.
  • Запропонуйте малюкові спостереження за хмарами – на що вони схожі, як змінюються.
  • Підготуйте коробочку з дрібними іграшками, нехай він їх розбирає і грає. Попросіть розповісти про кожну.
  • Пограйте в «так-ні». Наприклад, кошеня гавкає? Дитина відповідає: «ні».
  • Почитайте в дорозі вірші, згадайте пісеньки для дітей.


Ігри в дорогу можна купити комплектом
В поїзд можна сміливо брати фломастери та альбоми – нехай дитина намалює те, що бачить у вікно або зобразить поїзд. Дайте дитині вологу серветку – нехай протре стіл і двері.

У літаку треба дати дитині озирнутися. Місця для дітей краще вибирати біля проходу. Так буде місце, щоб встати в разі потреби. Покажіть йому подушку, ремені, ілюмінатор, складаний столик.

Можна зайняти малюка магнітними пазлами – вони призначені спеціально для поїздок – НЕ розсиплються. Подивіться в дитячих магазинах гри в дорогу – це картки і спеціальні завдання.

Потрібно прочитати: Як розвинути творче ⚱️ уяву у дошкільнят

Що повинен уміти дитина в 2 роки

За цілий рік діти активно розвивають свою мову і пересування, за яким не завжди можуть вгледіти батьки.

капелюшок

Що повинен уміти дитина в 2 роки:

  1. бігати;
  2. без допомоги спускатися і підніматися по сходах;
  3. переступати через яму або калюжу;
  4. пробувати малювати;
  5. потрапляти по м’ячу ногою;
  6. вміти акуратно їсти;
  7. грати з пластиліном, крупами;
  8. називати кілька кольорів і геометричних фігур;
  9. показувати на пальцях скільки років;
  10. самостійно ходити на горщик;
  11. продовжити вірш, який вчив з батьками, якщо називати перші рядки до римі;
  12. слухати розповіді, які йому читають, і запам’ятовувати деякі фрагменти.

Поради батькам по організації занять

  1. Займатися з дитиною 3-4 років потрібно в формі ігор.
  2. Вашій дитині повинно бути цікаво.
  3. Завдання треба формулювати в простій і доступній для його віку формі.
  4. В ігрові сюжети треба додавати розвиваючі елементи.
  5. Перш ніж зайняти малюка будь-якою діяльністю, переконайтеся, що він ситий і не хоче спати.
  6. Дитина в цьому віці концентрує увагу на одному виді діяльності 15 хвилин, потім Вам необхідно поставити йому нове завдання.
  7. Місце, де грає або займається дитина, має бути комфортним.
  8. Не гнівайтесь, якщо дитина не справляється із завданням – краще допоможіть і все зробіть спільно.
    Місце для гри повинно бути комфортним

Ігри та заняття для дітей 5 років

Для занять з дітьми вдома, батькам заздалегідь підготуйте призи, а також необхідне приладдя і атрибути.

Квест знайди скарб

Батьки заздалегідь придумують і створюють карту із завданнями. Як локацій використовуються різні кімнати квартири. Кожне нове завдання підказує, де знаходиться скарб. Які завдання можна використовувати: • Збери мозаїку • Відгадай загадки • Зроби аплікацію (невелику) • Як відкинути квасоля від гороху • Склади вежу з кубиків не менше 30 см (можна вказати висоту предмета в кімнаті) • Назвати тільки диких тварин • Розкласти картинки за порами року обов’язково винагородите сищика в кінці, нехай це буде щось смачне або корисне, наприклад, невеликий конструктор або іграшка.

Що повинні знати батьки малюка 3-4 років

  • Для малюка в цьому віці спокій – це можливість рухатися, бути активним.
  • Звичайно, заняття і завдання треба поступово ускладнювати, але все ж до занять простого типу треба теж повертатися. Наприклад, якщо дитина хворіє, у нього погане самопочуття, то складні завдання придумувати для нього не треба.
  • Врахуйте, що дитина в цей період життя наділяє свідомістю неживі предмети.
  • У дитини формується розуміння світу, тому намагайтеся, щоб основоположні поняття сформувалися правильно.
  • Чи не квапте малюка – він все поступово зрозуміє і засвоїть.


Ігри з крупами розвивають фантазію
Дитині потрібна любов, терпіння батьків і їх увагу. Тоді будь-яке завдання він виконає з задоволенням.

Загальні принципи навчання читання

  • Не називайте букву так, як вона звучить в алфавіті: «ес», «ель», «ка». Це він вивчить в школі. Називайте букву звуком, що позначає її, особливо це стосується приголосних.
  • Починайте з голосних. Вони даються дитині найпростіше, їх можна співати, тягти. Поступово приєднуйте до них приголосні. Педагоги рекомендують взяти для початку букву М. З А і М вже можна скласти три слова, прекрасно знайомих малюкові: «ам», «ма», «мама».
  • Займайтеся регулярно, краще щодня по 10-15 хвилин. Під час прогулянок шукайте знайомі букви і склади на вивісках, оголошеннях. При читанні казок просите дитини знайти їх на книжковій сторінці.
  • Чи не квапте свого маленького учня. Вчитися читати – це складно. Спочатку потрібно виділити конкретний звук, потім зв’язати його з буквою, скласти склад і зв’язно прочитати. Рухайтеся вперед, тільки коли переконаєтеся, що дитина добре засвоїв попередній матеріал.

Related posts

Leave a Comment